Rocío Carolina Pastor Gamarra

Comprender la organización y el funcionamiento de la empresa o institución, la
contabilidad y los costos que le permitan identificar los problemas y proponer
soluciones de mejoras en los procedimientos de manejo de información.
 Planificar, elaborar y gestionar proyectos informáticos que satisfagan los
requerimientos técnicos, económicos, financieros, legales, éticos, sociales y
medioambientales que demandan las organizaciones, incluyendo los aspectos de
seguridad.
 Diseñar sistemas de información utilizando las herramientas de modelado más
adecuado a las necesidades de la organización.
 Aplicar metodologías de desarrollo de software apropiadas en la ejecución de
proyectos informáticos.
 Identificar, analizar, abstraer, formular y resolver problemas relacionados con sus
áreas de conocimiento, aplicando tecnología informática existente.
 Desarrollar software para procesar datos de acuerdo a las necesidades de la
organización, útiles para la toma de decisiones.
 Desarrollar sus actividades profesionales en el marco normativo y legal inherente.
 Utilizar correctamente técnicas y herramientas para auditar actividades
informáticas.
 Interpretar, aplicar, generar y difundir conocimientos técnicos y de gestión en sus
áreas de conocimientos.
 Dimensionar y plantear alternativas emprendedoras para soluciones informáticas.
 Responder a los cambios tecnológicos y sociales emergentes de manera
responsable para afianzar el ejercicio de la profesión.
 Leer y comprender textos técnicos en idioma inglés.

- Realizar con rigor científico la orientación, conducción y evaluación del aprendizaje de lengua extranjera (inglés), como segunda lengua y/o enseñanza de asignaturas del currículo.

- Aplicar los fundamentos filosóficos, científicos y pedagógicos del currículo en su acción educativa con actitud reflexiva, crítica y comprometida.

- Aplicar nuevas tendencias y teorías lingüísticas, sociolingüísticas y psicolingüísticas para el aprendizaje de lenguas extranjeras como segunda lengua.

- Utilizar con propiedad y creatividad recursos informáticos y nuevas tecnologías educativas para dinamizar los procesos enseñanza-aprendizajes de lenguas.

- Demostrar actitud positiva hacia la diversidad cultural de lenguas.

- Aplicar métodos sistemáticos de investigación en su misma práctica de enseñanza de lenguas.

- Apropiarse creativamente de los conocimientos, las actitudes, las destrezas y las habilidades propias de las disciplinas del Plan de Estudio en el ámbito de la Reforma Educativa.

- Demostrar habilidad en el manejo de estrategias pedagógicas activas y eficaces que fortalezcan el espíritu crítico y creativo.

- Detectar problemas de aprendizaje, rendimiento y desenvolvimiento personal.

- Practicar principios y valores que demuestren conciencia cívica y propicien una convivencia democrática en la familia y en la sociedad.

- Manifestar sensibilidad para la preservación, recuperación y utilización de los recursos del medio ambiente natural y social.

- Asumir el compromiso de la difusión, conservación y rescate de nuestro patrimonio cultural y manifestar apertura ante las diferentes culturas.

- Demostrar sentimientos de auto aceptación y auto respeto que les permita desarrollarse normalmente e interrelacionarse asertivamente con los demás.

- Manifestar actitud positiva hacia bilingüismo y biculturalismo paraguayo; además de consolidar el bilingüismo como fundamento y núcleo de la identidad nacional.

- Manifestar una actitud crítica frente a los medios de comunicación social.

- Demostrar hábitos de salud y bienestar que ayuden al mejoramiento de la salud física, mental, emocional, individual y colectiva.

- Relacionar, adecuar, elaborar y emplear creativamente los recursos para el aprendizaje.

- Demostrar habilidad en el trabajo grupal con sentido cooperativo y solidario.